玉林专业办理学校幼儿园房屋质量安全检测报告的机构
一）按照《条列》规定，建议督促达到建校规模的住宅小区（如富田 ），自行择地建校，或者按照《条例》规定向缴纳建设资金，由根据实际情况和相对就近原则对周边学校进行改扩建。同时在具体建设学校时，要在学校规模、用地面积等方面充分考虑教育行政主管部门的意见，按照国家有关标准进行学校建设。
（二）加强城中村建设中小学校预留用地管理。在对芦邢庄、七里河、五里堡等规划中的城中村进行改造建设时，应由相关职能部门严格把关，把学校建设工作与城中村改造工作纳为同步进行，测算入住人口，配套建校，保证改造完毕后不出现学生入学难或学校大班额现象。
（三）实行项目目标管理，建立奖惩机制。市要将15所中小学建设工作纳入市年度目标考核内容，对市直有关单位和区进行目标考核。年终对新建、改扩建中小学校工作进行总结，并召开表彰大会，对建校任务完成比较好的区给予奖励，对完成不了建设任务的区给予通报批针对存在问题，检查组建议中原区及教育主管部门：一是提高认识，严格贯彻落实《条例》，严格执行中小学校幼儿园配套建设标准，为西部核心区建设提供教育保障；二是要逐年加大教育投入，优先保障建校经费，确保项目资金及时足额到位；三是要根据学校建设的总体规划，超前谋划，提前入手，抓好项目报批和储备，提前做好学校建设的立项、征地、手续办理等前期工作，加快推进项目建设；四是要继续推进自建、企业捐建等建校体制，鼓励企业积极参与，履行社会责任，不断探索新校建设模式；要加快已规划学校的建设力度，注重建设质量，切实解决中小学校幼儿园建设中遇到的突出问题，为促进中原教育均衡发展创造条件。《规划》的实施缺乏有效保障。每年的建设任务基本由各区自主安排，而不是根据《条例》和《规划》规定的每年应建中小学校数量、地址、面积、规模进行统一部署，造成中小学建设与《条例》和《规划》脱节。同时市区学校建设地址、面积得不到保证，造成新建学校位置偏僻，城区建校数量少。